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2012, No.156(12) 200-201

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读者反应理论视域下的文学阅读策略

雷彩;

摘要(Abstract):

读者反应理论在文学作品阅读中给读者的阅读和理解活动指明了意义,通过介绍文学作品,增加阅读量,改变读者阅读角色,突出读者主体地位,能培养读者的阅读能力,提高对作品的阅读理解、接受和反应的水平,最终到达文学鉴赏能力和审美能力增强的目的。

关键词(KeyWords): 接受-反应;文学作品;读者主体

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 雷彩;

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