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2012, No.156(12) 290

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浅析高级英语课堂分组活动的建构主义模式

王昕;

摘要(Abstract):

<正>一、引言高级英语是高校英语专业学生本科高年级阶段的一门专业必修课,是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。学生通过阅读和分析内容广泛的名家作品,不仅可以扩大知识面,加深对社会和人

关键词(KeyWords):

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基金项目(Foundation): 乐山师范学院2009年青年教师科研启动项目阶段性成果(编号:S0954)

作者(Author): 王昕;

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