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2012, No.156(12) 327

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基于社会本位的创新型高职英语教学模式研究

黄英;

摘要(Abstract):

<正>英语学习是高职院校学生的必修课程,一定的英语应用能力也是即将踏入社会的毕业生的重要生存技能,其具有不可替代的重要地位。为了提高高职院校英语教学质量,促进学生更好的就业,应针对高职院校不同专业开展有针对性的英语教学,将日常英语教

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作者(Author): 黄英;

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