大家

2012, No.164(20) 223-224

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

基于多媒体网络的英美文学课程的多模态教学模式探讨

唐海萍;

摘要(Abstract):

<正>英美文学课是我国高校英语专业开设的一门专业必修课,在高素质英语人才培养中有着不可替代的重要地位。然而,目前传统的文学课堂上老师偏向于采用逐段讲解的方式,学生则把老师的讲解照单收下,考试时如数倒出给老师查验。由于传统教学观念的影响导致学生成为教学的客体与附庸,批判性和独立性受到压抑,最终对英美文学课"不感兴趣"。这一现象引起了文学课教师对英美文学教学的反思。随着网络和多媒体技术的广泛使用,以系统功能语言学为主要理论基础的多模态话语分析为英美文学课堂教学提供了新的视角和途径。本文将探讨如何通过多媒体网络在英美文学课程教学中引入多模态教学模式以提高教学效率。

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 贺州学院新世纪教改工程课题立项项目“地方本科院校复合型英语人才实训教学模式的构建与探讨”研究成果之一(编号:hzxyjg2010021)

作者(Author): 唐海萍;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享