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2012, No.156(12) 310-311

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浅议愉快教学法在高职英语教学中的应用

区颖;李湘慧;

摘要(Abstract):

<正>英国教育家斯宾塞(Herbert Spencer)于1854年就提出了"快乐教育"的思想。他认为学习如果能给学生带来精神上的满足和快乐,即使无人督促,也能自学不辍。他的理论完全符合心理科学,因此,根据他的理论创造的各

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作者(Author): 区颖;李湘慧;

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