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2012, No.164(20) 209-210

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再论法学教学中的案例教学法

杨宏;

摘要(Abstract):

<正>案例教学法使用的历史较长,适用的领域也较宽,如医学、法学、管理学等领域。总之,案例教学法并非什么新鲜事物,该文在此主要想探讨新形势、新技术条件下如何有效地在法学教学过程中进行案例教学,达到培养学生的法律思维能力、创新能力的目的。一、案例教学法的概念及历史发展案例教学法的产生可以追溯至1870年,始于美国法学院朗代尔院长对美国法学教育大规模的改革,他在1871年出版了第一本教学用案例集,首创了案例教学法。美国法学教育界掀起了一股强烈的改革之风,并在有关机构与组织的赞助

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作者(Author): 杨宏;

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