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2012, No.156(12) 286-287

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艺术师范教育的文化缺失与提升——广西中小学艺术教师文化素质的调查

陶波;

摘要(Abstract):

<正>一、问题的提出传统教育观念中,教师是课堂的主宰者和知识传授的权威者,现代教育理念中,我们把教师视为课堂的主要组织者和知识的引导者。可见,教师角色的转换,需要教师具备一种健全的综合素质。其中,艺术教师也不例外,其艺术技能是为审美

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作者(Author): 陶波;

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